למידה חווייתית בארגונים – להבין דרך חוויה.

כשלמידה נוגעת בך היא מאפשרת שינוי אמיתי.

אנשים לא זוכרים נתונים — הם זוכרים רגעים.
הם זוכרים מתי משהו זז בהם.
רגע שבו מבט, תנועה או תמונה גרמו להם לראות את עצמם אחרת.

במפגש למידה חווייתית בארגון, אנחנו לא “לומדים על” נושא –
אנחנו חווים אותו.
אנחנו פוגשים את עצמנו ואת הצוות שלנו דרך סיטואציות, תמונות, דימויים,
ורואים מה עולה כשאנחנו מפסיקים לדבר — ומתחילים לראות.

למה חוויה משפיעה יותר מהרצאה

הרצאה נוגעת בראש.
חוויה נוגעת ברגש — ומשם הדרך לשינוי אפשרית הרבה יותר.

למידה חווייתית עוקפת את ההרגלים של החשיבה הארגונית,
ומחברת אותנו למקום חי, כן, בלתי צפוי.
היא מאפשרת לאנשים להבין תובנות עמוקות לא דרך מילים,
אלא דרך התנסות, מבט, רגע של שקט או דיאלוג פתוח.

כשאנחנו חווים, משהו משתנה בתוכנו –
והשינוי הזה הוא זה שממשיך אחר כך אל תוך היום־יום.

איך זה נראה בתהליך אמיתי

בחדר אחד יושבים מנהלים, עובדים, אנשי שטח ומובילי צוותים.

בהתחלה יהיה שם אולי שקט או מבוכה
והשקט הזה שנוצר שם שווה יותר מאלף מילים.
ואז לאט לאט מתחיל שיח – ממקום אחר, שכמעט שכחנו שהוא אפשרי.
שיח על : תחושות, מחשבות, תובנות.

ופתאום זה קורה.
האדם שמולך כבר לא רק “עמית לעבודה” –
הוא אדם שאתה באמת רואה.

זה הרגע שבו למידה חווייתית מפסיקה להיות תרגיל,
והופכת לחוויה שמחברת, פותחת ומאפשרת שינוי.

למידה שממשיכה מעבר לחדר

כשחוויה אמיתית מתרחשת, היא לא מסתיימת בסוף המפגש.
היא נמשכת הלאה, בשיחות, במחשבות, במעשים הקטנים.
זה מה שמבדיל למידה חווייתית מלמידה פורמלית:
היא לא מבקשת לזכור – היא מאפשרת להתבונן אחרת.

וזו בדיוק המהות של תהליך “5 קליקים לפתרון”:
מסע של שינוי נקודת מבט, התבוננות, מיקוד, יציאה והרחבה,
שבסופו — רואים אחרת.
ואי אפשר שלא לפעול אחרת.

למידה חווייתית בארגונים מזמינה אנשים לא רק להבין את המציאות,
אלא לחוות אותה מבפנים, ולצאת ממנה עם פריים חדש — על עצמם, על הצוות, ועל הדרך קדימה.
העבודה עם המודל והתוצר שלו יאפשרו לכם אמצעי מדידה שתוכלו לחזור אליו שוב שובץ